这年,时届重九,人逢佳节倍思亲,便写了这首词寄给赵明诚。

年金入侵宋朝,两年后(1127年)北宋灭亡。

他们起书库,造书橱,收藏之富,冠绝一时。

教授这两首词时,可抓住其同为抒写愁思的特点,注重朗读和鉴赏两者的结合,以自主学习、自主探究的方式激发学生的学习积极性,在品读当中提高学生的诗词鉴赏水平。

憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

又如,把酒二字也是如此,酒字之前,本来有菊花二字,因古人于九月九日有饮菊花酒的风习,这里也省略了。

被认为是中国古代第一位女诗人,亦称一代词宗。

这一切都在其作品中打上深深的烙印。

《声声慢》相关内容:1、这首词中直接抒情的句子有哪些?,_高二语文_《李清照词两首》中《醉花阴》是前期作品,而《声声慢》则是后期的作品。

感情要带出浓浓的愁绪。

上学期我上过公开课讲的就是李清照前后期的两篇代表作《一剪梅》和《声声慢》的比较赏析。

前期的词多写闺情相思,前期的词多写闺情相思,表现自然风光和别思离愁。

由外而内,由浅入深,三者互为因果,层层推进,为全词奠定了凄凉、悲惨的情感基调。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

出生于官宦人家的李清照,早期生活优裕,过着无忧无虑的少女生活;结婚后与嫁给赵明诚,与丈夫情投意合,相亲相爱,但也开始有丈夫在外做官、自己独守空家的孤独和寂寞;北宋灭亡后,李清照夫妇仓皇南渡流落江南,公元1129年,赵明诚在建康病故,她后来受过骗,坐过牢,没有子嗣,只身经历了国破家亡的痛苦,晚景凄凉。

男性代替妇女来表情达意,总归是隔着一层。

这一现象终于在宋代被一个女人打破了,她以自己惊世的才华,大胆的笔触,借助词作直写自己的闺怨情愁,使词坛绽放出了一道最夺目的光芒。

比黄花瘦。

男儿重意气,何用钱刀为!。

对比、拟人。

B项,名词,敌人;动词,同等,相当。

以花喻美貌以花喻美貌芙蓉如面柳如眉芙蓉如面柳如眉人面桃花相映红人面桃花相映红以花喻人廋以花喻人廋人与绿杨俱廋人与绿杨俱廋人廋也,比梅花廋几分。

酒入愁肠,化作相思泪。

后期)1125年金入侵宋朝,两年后(1127年)北宋灭亡。

《声声慢》:满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?把人喻为黄花。

从此她开始了国破、家亡、夫死的悲惨生活旅程。

李清照的出现却一改这一现状,她直写自己的真实生活和内心世界。

对于一个弱女子来说,倘若不是亡国破家,丧夫寡居,而又背井离乡,饱经颠沛流离之苦,焉能有这等压在心头的忧愁?《醉花阴》和《声声慢》是李清照写愁的名篇,请你说说诗人用了什么样的`表现手法来描写她心中难以言传的愁?探究思路:《醉花阴》写的是闺怨相思之愁,《声声慢》写的是身世家国之愁。

因此,李清照的早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

漫长的白日里,作者百无聊赖地独坐在金兽炉旁,看着那袅袅烟雾。

长亭送别:长亭送别:碧云天,黄花地,西碧云天,黄花地,西风紧,风紧,北雁南飞北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。

今天,我们学习的就是她晚期最著名的作品。

教学方法:朗读、比较鉴赏(文本比较、知人论世比较)、讨论、点拨、多媒体课件学法:让学生学会从朗诵中体悟作者的情感;以学生自主鉴赏为主,探究文本,根据所设计的问题,让学生学会比较鉴赏和知人论世鉴赏方法。